Cómo el conocimiento de las personas puede transformar el sistema alimentario





Introducción: Expertos cotidianos

Everyday Experts explica cómo el conocimiento adquirido a través de la experiencia de primera mano puede ayudar a resolver la crisis del sistema alimentario. Reúne a cincuenta y siete activistas, agricultores, profesionales, investigadores y organizaciones comunitarias de todo el mundo en 28 capítulos que analizan críticamente los intentos de mejorar el diálogo entre personas cuyos conocimientos han sido marginados en el pasado y otros que son reconocidos como expertos profesionales.

Utilizando una mezcla de historias, poemas, fotos y vídeos, los autores demuestran cómo el conocimiento de las personas puede transformar el sistema alimentario hacia una mayor justicia social y ambiental. Muchos de los capítulos también exploran los desafíos de usar enfoques participativos y de acción en la investigación.

Este es un libro de recetas para el cambio. Es una asombrosa cornucopia de conocimientos que es sostenida, producida y transmitida por expertos fruto de la experiencia, diversas comunidades y de las tradiciones. Es de lectura obligada para cualquier persona que desee entender nuestra cultura y nuestro sistema alimentario desde diferentes perspectivas. También es una llamada de atención a la acción para aquellos que buscan cambiar el sistema alimentario mundial.

Dee Woods, cofundadora y coordinadora de Granville Community Kitchen y asesora alimentaria del alcalde de Londres, Reino Unido.

Descarga del libro Expertos cotidianos, en este enlace.

También se pueden descargar individualmente los cinco capítulos del libro, o bien el libro completo (14MB).

Capítulo 1: Investigación participativa - reflexiones de los profesionales







7 - Investigación de acción participativa que transforma los sistemas alimentarios locales en India, Irán y Perú . Michel P. Pimbert, Periyapatna V. Satheesh, Alejandro Argumedo y Taghi M. Farvar

8 - Un enfoque agroecológico de agricultor a agricultor para abordar la seguridad alimentaria en Malawi. Hanson Nyantakyi-Frimpong, Catherine Hickey, Esther Lupafya, Laifolo Dakishoni, Rachel Bezner Kerr, Isaac Luginaah y Mangani Katundu

Capítulo 2: Aprendizaje en organizaciones de movimientos sociales y organizaciones no gubernamentales

9 - La Vía Campesina y la educación: una instantánea. Josh Brem-Wilson y Paul Nicholson




Capítulo 3: Educación y procesos críticos de aprendizaje



15 - El suelo y yo. Ma'at á Nkemi



Capítulo 4: Participación de la comunidad universitaria


19 - Investigación de acción comunitaria y soberanía alimentaria en Canadá. Lauren Kepkewicz, Rolie Srivastava, Charles Levkoe, Abra Brynne y Cathleen Kneen



Capítulo 5: Enfoques autónomos de la Investigación en Acción: Aprendizajes que ocurren en diferentes espacios fuera de las instituciones principales







28 - ¿Desde la base o por el Estado? Estrategias para fomentar la agricultura urbana en Brasil. Rafael de Brito Dias, Milena Pavan Serafim y Julicristie Machado de Oliveira

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