noticias de abajo

 Según un estudio japonés, cuanto más tiempo al día pasan los niños de 1 año frente a una pantalla, peor es su rendimiento en las evaluaciones estándar del desarrollo a los 2 y 4 años. Los retrasos en la adquisición de habilidades de comunicación y resolución de problemas fueron los efectos más prevalentes y duraderos. Por el Dr. Angelo DePalma, 30 de agosto de 2023 childrenshealthdefense.org Según un estudio publicado este mes en JAMA Pediatrics , los niños de un año que pasan más tiempo frente a una pantalla corren más riesgo de sufrir retrasos en su desarrollo a los 2 y 4 años, y cuanto más tiempo pasan frente a una pantalla, más graves y prolongados son los déficits. Los efectos más pronunciados fueron los retrasos en la comunicación y la resolución de problemas. Otras medidas del desarrollo infantil mostraron retrasos en el momento del seguimiento a los dos años, pero desaparecieron a los 4 años. Sin embargo, los investigadores citaron un estudio de 2020 que también...

 por Study Finds, 12 de diciembre de 2022 globalresearch.ca  El uso de teléfonos móviles y otros dispositivos digitales para tranquilizar a los niños pequeños puede ser contraproducente y acabar frenando su desarrollo emocional, advierte un nuevo estudio. Investigadores de Michigan Medicine afirman que la tecnología digital puede ayudar a calmar a los niños pequeños a corto plazo, pero también podría reducir sus posibilidades de practicar habilidades de adaptación emocional. Los científicos añaden que dar una pantalla a un niño de preescolar malhumorado puede parecer una solución rápida, pero también puede conducir a un comportamiento problemático más grave en el futuro. Las conclusiones del estudio, publicado en JAMA Pediatrics , muestran que el uso frecuente de teléfonos móviles y tablets para calmar a los niños alterados de entre tres y cinco años de edad condujo a un aumento de la desregulación emocional en los niños, especialmente en los varones. "El uso de dispos...